Je commence cet article, sans vraiment être sûre que je finisse de le publier... J'ai d'ailleurs longtemps hésité à l'écrire... Une absence ces derniers temps de la blogo (d'une part des aléas des connections sur Overblog) mais aussi liée à quelle décision prendre face à des interrogations...
"Enfant... Pas si grand
L'enfant grandit, le voilà "autonome"... Avec le besoin d'être reconnu, entendu, respecté. En plein apprentissage de la vie, le voici confronté aux jugements des adultes, des non-sens, parce qu'il faut faire vite, qu'il faut rentrer dans les normes et apprendre à composer avec "ces grands" qui se laissent déborder par leurs émotions.
L'enfant est précieux et pourtant..."
(extrait de Repérer et éviter les douces violences dans l'anodin du quotidien/http%3A%2F%2Fwww.assoc-amazon.fr%2Fe%2Fir%3Ft%3Dhttpstecolaro-21%26l%3Das2%26o%3D8%26a%3D2850087491)
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Depuis 15 jours, une nouvelle blouse et son patron (à partager) en pièces découpées dans une pile qui prennent la poussière... des livres que je souhaite lire et qui se retrouvent supplantés par des ouvrages de professionnels... Une petite fille descolarisée 2 jours en ce début de semaine, pour être "réellement" entendu... A l'extérieur, soutenus par des professionnels de la petite enfance, des parents (certains/nes se reconnaîtront)...
Pourquoi tant de disparités de fonctionnement entre les écoles, voir entre deux classes de même niveau dans le même établissement ? Est-ce vraiment l'école qui s'adapte aux enfants ?
Une des raisons de cette action :
Une petite fille qui pleure quelques secondes en quittant sa maman à 13H15 car elle ne souhaite pas retourner à ce pseudo temps de repos ( 3/4 d'heure dans le noir, assise à sa table, la tête posée sur ses bras sur son bureau, devant écouter de la musique de relaxation "qui lui donne envie de pleurer" dit-elle), une petite fille qui sera alors accueillie par une punition car elle aurait dérangé les autres, et donc mise, dos sur sa chaise à la classe. (tout celà dans le noir, conditions ci-dessus) Pourquoi ? Parce qu'elle a pleuré quelques secondes, au moment de se séparer de sa maman.
Alors, n'est-il pas légitime de se demander et s'inquiéter de quelle sera la punition de cette petite-fille reconnue comme très sage, épanouie à l'école, sans aucun problème, si elle fait réellement une bêtise ?
Je respecte ceux et celles qui estiment, que c'est un bon précepte d'éducation, que c'est la vie, que plus tard....
Pour notre part, répondre par une punition, agression, humiliation à un enfant de 4 ans qui a besoin d'être au contraire rassuré... Non. "Humiliation ? Education ? Un coin pour réfléchir ou pour se sentir seul et ne pas comprendre"
Cet article pour amener les parents qui cherchent pour la première fois, une école a bien s'interroger sur la politique et les vraies valeurs des écoles sélectionnées. Bien se renseigner sur la réalité des choses et non seulement sur les valeurs et les mots que l'on vous dira, qui se veulent juste rassurants. Ne pas hésiter, à exprimer clairement ses propres souhaits pour son enfant, dès le premier rendez-vous à la directrice, à la maîtresse, et ce, à chaque nouvelle rentrée (car la maîtresse change) non pas sur les acquisitions (sur ce point, chacun son métier et il n'y a pas de raison que l'enseignement dissipé ne soit pas qualifié) mais sur le savoir-être que l'on souhaite pour son propre enfant et ce, surtout en maternelle.
Notre demoiselle est retournée à l'école, nos souhaits quant à l'accueil de notre fille ont été, nous pensons, entendus... elle a retrouvé ses copines, nous en avons profité pour retourner sur des activités extérieures, (ateliers jeux de construction, ou de société...) une semaine ponctuée par une belle soirée au Donjon d'Etretat où nous avons été une nouvelle fois si bien accueillis par Omar et sa maman. Comme le dit Omar :
"Y-a-t-il plus belle façon de suspendre le temps ?"
Pas de souhait de polémique suite à cet article, juste aider peut-être certains nouveaux ou futurs parents d'élèves de maternelle à bien étudier la Réalité derrière les mots.
edit 25/09 : (rien à voir !)
"Papa ? Pourquoi lorsque tu rentres du boulot tu ne chantes pas la chanson des nains* ?"
(* réf aux nains de Blanche Neige : "hé ho! hé ho ! on rentre du boulot !") hum !
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